Teoria
PRESENTAZIONE E SLIDE per favorire l’apprendimento
PRATICA
SPERIMENTA nuove strategie, con il tuo cane
organizzazione
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C alla seconda Comunicazione canina
Cosa significa per un animale comunicare? Come è possibile studiare una forma di comunicazione così diversa? Sono definitivamente superati gli strumenti del passato? Oppure è possibile un approccio integrato? Quanto sono importanti le
emozioni, i mediatori biochimici, come ad esempio neurotrasmettitori e ormoni? Quanto la comunicazione è un processo cognitivo? Lo sai che ci sono sette sistemi atavici che condividiamo con gli altri mammiferi? Quanto la nostra evoluzione
e quella del cane si sono influenzate e in cosa differiscono? C alla seconda offre un percorso guidato, aperto a tutti, con momenti teorici, esempi concreti e un laboratorio pratico pensati a seconda del peculiare stile di apprendimento
tuo e del tuo cane. Partecipa, per immergerti, nelle più attuali tematiche che riguardano la comunicazione canina
Il seminario mira ad implementare le conoscenze in ambito comunicativo:
- muoversi e valorizzare dati oggettivi ed intuizioni;
- imparare a modulare il registro comunicativo rispetto all’individuo (canino o umano) che abbiamo di fronte.
Un metro qualitativo permetterà,infatti, di approfondire
- il concetto del cane come soggetto in divenire nel tempo e nello spazio;
- di porre l’accento sul cane sia in modalità diacronica (età e precedenti esperienze o non esperienze);
- di porre l’accento sulle dinamiche sociali e relazionali in atto in modalità sincronica (ruoli, punti di forza, strategie);
- avere strumenti per riconoscere le varie tipologie di cani che spaziano dal free ranging dog al pet, dal cane di razza, al cane da villaggio.
La parte pratica si svolgerà secondo un’ottica laboratoriale incentrata sull’ambiente arricchito e la rete relazionale. Osserveremo come si integrano e modulano i sistemi trattati nella parte teorica in un orizzonte pratico. Accanto
a questo saranno messe in luce le modalità espressive dei singoli per tratti genetici, peculiarità specie specifiche e integrazione o meno in modalità umane e canine al di fuori del gruppo familiare. Struttureremo delle sezione didattiche
che evidenzieranno come l’ambito comunicativo possa essere arricchito grazie alla conoscenza del singolo e l’ottimizzare la comunicazione con il suo gruppo sociale. Verranno offerte delle linee guida per arricchire strumenti relazionali
ed esperienziali. L’obiettivo è quello di organizzare una mappa, nuove lenti per guardare il mondo ed, eventualmente, delle modalità operative per arricchire e implementare nella vita di tutti i giorni.
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